Tercer trimestre ; Psicomotricidad

 Hoy os queremos explicar un poquito qué es eso de la psicomoticidad y algunos ejemplos de cómo la trabajamos.

No os creáis que es sólo un trabajo a nivel físico... no no , que también estamos desarrollando nuestra capacidad perceptiva, sensisitva, simbolica, representativa... 

Nosotros lo vamos desarrollando así poco a poco  ¡¡Y sin darnos cuenta!!

Con estas actividades de psicomotricidad fina nos vamos preparando para poder ir controlando nuestros músculos más pequeños y poder por ejemplo

 ponernos los botones del babi,

 utilizar objetos o herramientas de la vida cotidiana

o escribir cuando seamos un poco más mayores .

También desarrollamos la psicomtricidad gruesa.

 ¡¡El patio es nuestro mejor aliado!!

Desarrollamos capacidades físicas que implican el control y coordinación de los distintos grupos musculares así como del movimiento del cuerpo de forma general

Pero dentro del aula también, mirad mirad.

Y no os olvideis de una parte muy importante de la psicomotricidad... LA RELAJACIÓN

aprendemos a respirar y ser conscientes de nuestra respiración y de nuestro cuerpo.

¿Qué os ha parecido la psicomotricidad?

Tercer trimestre

Se termina el verano, el curso y comienza Septiembre… 

Llegan las fiestas del Valle , lo que supone un standby para poder desconectar y coger fuerzas para el próximo curso. 

Pero antes, queremos compartir con vosotros algunas de las actividades que hemos realizado estos últimos meses . 

Nos hacemos mayores, y así hemos trabajado este trimestre; el cole de los mayores nos espera y estamos preparados… 

Mirad como hemos preparado nuestros deditos.

Dicen que es muy importante que trabajemos  los dedos para adquirir destrezas manuales y habilidades precisas y coordinadas  que vamos a necesitar para cuando vayamos al cole de los mayores... Pues nosotros con los juegos que hemos hecho, lo hacemos genial.

A través de este juego con vocales hemos trabajado la discriminación auditiva .

Aquí podéis ver otro de los juegos con el que trabajamos la capacidad de reconocimiento y la percepción visual .

El objetivo es asociar cada figura con su sombra correspondiente teniendo en cuenta las características y proporciones de cada una.

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Además, como otros años, también hemos ido al cole de los mayores para tener una primera toma de contacto con las aulas, las profes y los compañeros, que a muchos de ellos ya les conocíamos de la guarde, del año anterior. 

Estaba todo muy bie3n organizado, como siempre, y fue una toma de contacto muy divertida. 

Otro día tambien hemos ido al cole a acompañar a los que se graduaban en infantil.

Y este trimestre también nos hemos graduado nosotros, los mayores, y hemos hecho una fiesta muy bonita en la que hemos sorprendido a nuestras familias siendo artistas.

Hemos echado de menos a nuestra compi Pili 💙que se estaba recuperando de su operación pero la guardamos este regalito que nos han hecho las familias, como cada año, siempre tan detallistas.

Y para finalizar esta entrada y este curso, os deseamos a todos unas felices fiestas del Valle .

💙Nos vemos a la vuelta💙