Desde el blog queremos felicitar a nuestros peques que este mes cumplen años .
A los cuatro muchas felicidades
el circulo
Hoy trabajamos el circulo con plastilina.... veamos lo que nos sale:
Buscamos los moldes : solo nos sirven los redondos
Le damos con fuerza y...
nos salen círculos...
Muchos círculos de colores
el cuerpo humano (2ª parte)
Otra de las situaciones para trabajar el cuerpo humano es a través de las canciones.
Nosotras utilizamos varias:
- Juan pequeño baila
- las manos
- la cara que tengo yo
- el corro chirimbolo
- etc
Hoy os traemos esta última:
"el corro chirimbolo"
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| el corro chirimbolo que bonito es. |
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| un pie otro pie. |
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| una mano otra mano |
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| un codo otro codo |
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| la nariz y el morro |
y como dicen ellos:
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| y el culete culetillo... |
Además os dejamos la letra de la canción que estamos aprendiendo. no hemos encontrado la canción con la música así que os dejamos solo la letra...
La cara que yo tengo (bis)
Parece una casita.
Los pelos de mi cabeza
Parece que son las tejas.
Los ojos son las ventanas
Que se abren cada mañana.
La boca es una puerta
Que siempre la tengo abierta:
¡aaaaaaaaaaahhhhhhhhhhh!!!!
Y en medio está la nariz
Que es un timbre
Que hace así: ¡ring ring!
Carnaval: nuestro primer premio
FELICIDADES
Ya que desde el concurso no nos han dado el primer premio, desde el blog queremos daros las gracias a tod@s l@s que nos habéis ayudado y animado.
queremos daros las gracias por vuestra dedicación, por las horas que os habéis quitado de sueño para darle a la aguja y el hilo, por disfrazar a vuestr@s hijos con nosotras y llevarles a pesar del frió y lo malo que hizo el domingo, a pesar de que muchos se quedasen sin siesta por salir en la cabalgata, a pesar de que la merienda ese día fuese en la calle....
Gracias de todo corazón.
Y para vosotr@s va este primer premio.
Nos da igual que un jurado no nos lo de...
para nosotros somos campeones....
música maestro...
Aquí os dejamos unas imágenes de algunas sesiones de iniciación a la educación musical en lo que se refiere a instrumentos musicales.
No solo hemos "jugado" con los instrumentos, los hemos tocado y hemos aprendido que algunos tienen cuerdas, como la guitarra, otros hay que soplar para que suenen, como la trompeta o la flauta, y a otros hay que " golpearlos" como la pandereta.
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